L’adolescenza è un territorio complesso. Alcune scuole affrontano con cura e responsabilità questo passaggio delicato, e proprio per questo sappiamo quanto possa essere prezioso creare ulteriori spazi di confronto capaci di ampliare e rafforzare il lavoro educativo quotidiano. Il format Adolescence nasce esattamente con questo intento.

Giffoni propone un approccio originale che punta a individuare codici e forme di espressione che non risultino distanti agli studenti, riconoscendo la pluralità di identità e sensibilità che caratterizzano questa generazione.

Frutto di una riflessione approfondita della direzione artistica di Giffoni, il format prevede una mattinata suddivisa in sezioni di 20 minuti, uno “show didattico” strutturato in micro-momenti, ciascuno con registro e ritmo propri. Un mosaico di frammenti che, a fine percorso, si ricompone in un puzzle coerente e in una nuova consapevolezza su argomenti anche complessi.

Si apre con un talk ispirazionale, capace di imprimere da subito forza e suggestione. Si passa quindi a momenti più interattivi, come un quiz o sondaggio in tempo reale: domande dirette – ad esempio, sul tema del bullismo, perché il dolore degli altri non ci fa reagire? – alle quali gli studenti rispondono collettivamente, riconoscendosi chiamati in causa e vedendo subito emergere il pensiero comune della platea.

Dalla riflessione si passa alla creatività. Una sezione sarà un workshop pratico guidato dai social media manager di Giffoni. Qui i ragazzi imparano a comunicare sul tema, a costruire una campagna social, ad esempio, sui valori dell’empatia, o a progettare idee e strategie originali contro il bullismo online. 

Altri frammenti possono nascere da una notizia di cronaca capace di aprire a una riflessione più ampia, seguita da un collegamento video con un ospite (es. testimonianze dirette, esperti sul tema, psicologi, artisti, giornalisti, influencer).

Accanto a questi momenti, trovano spazio video dal Festival, testimonianze di artisti e giurati che diventano stimoli per la discussione. In un altro capitolo dello show saranno coinvolti anche gli studenti sul palco, chiamati a mettersi in gioco e ad esprimersi in modo originale.

A chiudere la mattinata, un momento di laboratorio con un esperimento molto particolare. Vediamo come entra nel discorso l’Intelligenza Artificiale, non in un uso comune e generico, ma come strumento critico per restituire in tempo reale una sintesi emotiva e concettuale delle idee emerse, rendendo visibile ciò che spesso rimane sommerso.

Il percorso si completa nel pomeriggio con la proiezione di un film o documentario scelto ad hoc, che raccoglie i temi emersi nella mattina e li rilancia agli studenti sotto forma di narrazione, emozioni, domande e nuove possibilità di confronto.